112 отзывов
Книжный интернет-магазин Лидер Букс
+380991771117
+380991771117
+380939664774

Настольная книга практического психолога. Книга 2. Рогов Е.И.

Настольная книга практического психолога. Книга 2. Рогов Е.И.

240 грн.

  • Нет в наличии
  • Код: 501584
+380991771117
  • +380939664774

Заказ только по телефону

  • График работы
  • Адрес и контакты
Настольная книга практического психолога. Книга 2. Рогов Е.И.
Настольная книга практического психолога. Книга 2. Рогов Е.И.
240 грн.
Нет в наличии
+380991771117
  • +380939664774
возврат товара в течение 14 дней по договоренности
Описание
Характеристики
Информация для заказа
В книге 2 подробно изложены приемы психодиагностической и коррекционной работы психолога с педагогами, родителями учащихся и администрацией школы. Описаны процедуры оценивания профессиональной деятельности педагога, выявление его типологических особенностей, профессиональной направленности, способности к эмпатии, предпочитаемых способов реагирования в конфликтных ситуациях, возможных барьеров педагогической деятельности, определение психологического климата в педагогическом коллективе и т. п. Кроме этого, рассказано о работе с родителями учащихся; даны методы оценки психологической атмосферы в семье; описаны приемы оценки стиля руководства педагогическим коллективом, приемы коррекции тревожности и застенчивости, психологической поддержки и снятие барьеров в общении, а также показаны методы регуляции психического состояния и т. п. Автор выражает глубокую признательность коллегам, прежде всего Э. К. Гульянц, А. К. Белоусовой, АА. Осиповой, Т. П. Скрипкиной, которые помогли своими материалами, замечаниями, рекомендациями и непосредственным участием. Оглавление:Предисловие [3] РАБОТА ПСИХОЛОГА СО ВЗРОСЛЫМИ.   Глава 1. РАБОТА ПСИХОЛОГА С ПЕДАГОГОМ [4]     1.1. Оценка профессиональной деятельности педагога [4]     1.2. Выявление типологических особенностей личности. Общепсихологическая типология личности [28]     1.3. Оценка профессиональной направленности личности учителя [30]     1.4. Оценка агрессивности педагога [45]     1.5. Способность педагога к эмпатии [48]     1.6. Оценка общительности учителя [52]     1.7. Оценка способов реагирования в конфликте [61]     1.8. Шкала самооценки мотивации одобрения [66]     1.9. Изучение личности с помощью психогеометрического теста [67]     1.10. Барьеры педагогической деятельности [89]     1.11. Оценка психологического климата в педагогическом коллективе [106]   Глава 2. ШКОЛЬНЫЙ ПСИХОЛОГ И РОДИТЕЛИ УЧАЩИХСЯ [119]     2.1. Работа психолога с родителями дошкольника [119]     2.2. Взаимоотношения подростков с родителями [144]     2.3. Методика измерения родительских установок и реакций [163]     2.4. Тест-опросник родительского отношения [174]     2.5. Понимание родителями особенностей юношеского возраста [181]     2.6. Определение психологической атмосферы в семье [184]   Глава 3. ПОВЫШЕНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ АДМИНИСТРАЦИИ ШКОЛЫ [211]     3.1. Способность к хозяйственной деятельности [211]     3.2. Стиль руководства педагогическим коллективом [230]     3.3. Особенности социальных поведенческих реакций [249]     3.4. Оценка стиля мыслительной деятельности [261]     3.5. Индивидуальные и личностные особенности [277] КОРРЕКЦИОННЫЕ ПРИЕМЫ И УПРАЖНЕНИЯ.   Глава 1. ПРИЕМЫ РАЗВИТИЯ ВНИМАНИЯ [321]   Глава 2. ПРИЕМЫ РАЗВИТИЯ ПАМЯТИ [326]   Глава 3. ПРИЕМЫ РАЗВИТИЯ МЫСЛИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ [331]   Глава 4. КОРРЕКЦИОННАЯ ПРОГРАММА ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ТЕСТИРОВАНИЯ ШТУР [351]   Глава 5. ПРИЕМЫ РАЗВИТИЯ ВООБРАЖЕНИЯ [377]   Глава 6. КОРРЕКЦИЯ ТРЕВОЖНОСТИ И ЗАСТЕНЧИВОСТИ [382]   Глава 7. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА [396]   Глава 8. СНЯТИЕ БАРЬЕРОВ ОБЩИТЕЛЬНОСТИ [401]     8.1. Тренинг педагогического общения [401]     8.2. Развитие общительности в тренинговой группе [410]   Глава 9.МЕТОДЫ РЕГУЛЯЦИИ ПСИХИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ [423]     9.1. Кабинеты психологической разгрузки как одно из основных средств профилактики нервно-психического здоровья [423]     9.2. Аутогенная тренировка [425]     9.3. Саморегуляция психических состояний учителя с помощью нейролингвистического программирования [442]     9.4. Использование музыкальных средств в целях реабилитации школьников [456]     9.5. Использование цвета и других приемов в работе психолога [466] Список литературы [470]
Год издания2010
Дополнительные характеристики
АвторРогов Е.И.
Страниц470 стр.
ИздательствоВладос
ОбложкаТвердый переплет
  • Цена: 240 грн.